jueves, 6 de febrero de 2014


El cambio en la metodología de formación.


La globalización y el uso de la tecnología como elemento principal para derribar fronteras son mecanismos que han hecho que las costumbres y los hábitos de las personas cambien a pasos acelerados. La educación no ha sido ajena a tal situación y hemos pasado de la simple pizarra y la tiza al uso de herramientas tecnológicas que han puesto de manifiesto una manera diferente de ver el proceso de enseñanza aprendizaje.
El modelo de educación tradicional con el que nos educamos la mayoría de nosotros ha evolucionado y en dicho proceso ha presentado resistencia de algunas personas que se niegan a evolucionar con él y pretenden impartir la formación tal cuál como ellos la recibieron.

Nuestra generación tiene grandes retos en cuanto al proceso de utilización de herramientas tecnológicas, y más aún, cuando fuimos formados de manera tradicional. Primero debemos concientizarnos y actualizarnos como docentes para estar al día con el lenguaje y el dominio que tienen nuestros estudiantes. No podemos "satanizar" el uso de la tecnología como elemento distractor para las clases, sino que por el contrario, debemos sacar el máximo provecho de lo que dichas herramientas nos brindan. Por otro lado, no es necesario prohibir o cercenar algunas herramientas como Facebook, Youtube, Twitter, entre otros, sino que debemos maximizar el potencial que tienen estas redes y tratar de incluir a nuestros alumnos en nuestra clase por medio de lo que más les gusta.

Hoy en día el reto no es sólo por parte de los docentes, sino que las instituciones deben de poner mucho de su parte en el manejo de infraestructura. En este aspecto es necesario que se realice un cambio no sólo en la forma de enseñar de los maestros, sino que se proporcionen las herramientas necesarias para que se puedan hacer las clases interactivas tal como lo propone la modernidad. Todavía nos falta invertir mucho más para construir esas aulas soñadas y poder cumplir con lo aprendido en cursos que nos permiten cambiar el modelo y la metodología de la educación.